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1 oct 2018

Unidad 1: Reconocemos diferentes tipos de textos.

Esta semana aprenderemos los diferentes géneros literarios que existen. No siempre escribimos de la misma forma en función de lo que queramos expresar o cómo lo queramos decir. Así estudiaremos:

El género narrativo:

Es una expresión literaria que se caracteriza porque se relatan historias imaginarias o ficticias. El autor narra los hechos y éstos son ajenos a los sentimientos del propio autor.  El narrador presenta la historia y aparecen unos personajes. El muno narrativo es un mundo inventado.

"Nuestro mundo"
En la vida real hay...
En la obra aparecen...
"Mundo narrativo"
Seres (personas, animales o cosas)
Lugares
Hechos
Personajes
Ambiente
Acontecimiento o acción
Son elementos inseparables. Por ejemplo, en un naufragio ¿cómo separar el mar del marino y del hundimiento?
Lo mismo ocurre en la lectura. El estudio separado de estos elementos sólo tiende a facilitar la comprensión.

El género lírico:

Generalmente es un texto escrito en verso, al cual pertenece la poesía. En estos textos se expresan sentimientos y emociones íntimas propias del autor. Veamos un ejmplo:



Tierra de olivar
Autor: Antonio Machado
(Fragmento)
Por un ventanal,
entró la lechuza
en la catedral.
San Cristobalón
la quiso espantar,
al ver que bebía
del velón de aceite.

La paloma 

Autor: Rafael Alberti

Se equivocó la paloma. 
Se equivocaba. 
Por ir al norte, fue al sur. 
Creyó que el trigo era agua. 
Se equivocaba. 
Creyó que el mar era cielo; 
que la noche, la mañana. 
Se equivocaba 
Que las estrellas, rocío; 
que la calor, la nevada. 
Se equivocaba. 
Que tu falda era tu blusa; 
que tu corazón su casa. 
Se equivocaba. 
(Ella se durmió en la orilla. 
Tú en la cumbre de una rama.)


El texto teatral:

Es un escrito de carácter literario que está escrito para ser representado. Los personajes componen con sus diálogos la historia que el autor quiere contarnos. Aquí te dejo un fragmento de texto teatral:


Resultado de imagen de fragmento teatral




Ahora que ya sabes que es cada uno de ellos te propongo que practiques estas actividades.










18 sept 2018

Unidad 1 Lengua: Sustantivos

TUTORIALES

Estos vídeos nos aclararán qué son los sustantivos y cómo localizarlos.
¡Se que lo tienes muy claro pero te ayudarán a afianzarlo!










ESQUEMA 
Podrás comprobar la clasificación de los sustantivos.



ACTIVIDADES
Con esta actividad podrás trabajar la clasificación de los sustantivos.

Común o Propio
Individual o Colectivo
Concreto o Abstracto

http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U04/07.htm


http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U02/05.htm


http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U02/06.htm


http://conteni2.educarex.es/mats/80519/contenido/


http://conteni2.educarex.es/mats/80431/contenido/


http://conteni2.educarex.es/mats/80432/contenido/

Unidad 1 Lengua: Morfemas y Lexemas

"A mal tiempo buena cara"
Lectura de la Unidad 1 para comenzar el tema.
La lectura trata de ser positivo ante la vida y aceptar los retos que diariamente se nos ponen delante. ¿Estas preparado para comenzar esta andadura en 6º Primaria?
Recuerda no tirar la toalla antes de tiempo, es importante intentarlo una y otra vez y cuando dudes de algo pregunta.

Pincha en la imagen para seguir la lectura. Si todavía no tienes el libro puedes verlo aquí.

http://www.elmeumestre.com/wp-content/uploads/2012/04/Libro.Lengua.castellana-%C2%B7-1r-Trimestre.pdf

Las palabras están formadas por lexemas (o raíz de una palabra) y morfemas (los llamados prefijos y sufijos). En este esquema se ve claramente cada parte y para que sirve:

Resultado de imagen de morfemas y lexemas

Pondremos algunos ejemplos...

Resultado de imagen de lexema y morfema

Con este video explicativo aprenderemos a reconocer los lexemas y morfemas. 





Trabajo para casa:

(Prepara en casa esta  actividad para la próxima clase)
Resultado de imagen de morfemas y lexemas

Practica con estos juegos los lexemas y morfemas

http://recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/eso1/t2/b3/a1.htm

12 sept 2018

Unidad 1 Lengua: Reglas de Acentuación



Ante las dudas que han surgido respecto a las reglas de acentuación, os dejo aquí actividades para que podáis trabajarlas y repasarlas:


Las palabras tienen sílabas tónicas y átonas.

CA-SA                TE-LE-VI-SIÓN
       (tónica)                                  (tónica)    

Unas veces esas sílabas tónicas van acentuadas dependiendo de si cumplen las reglas de acentuación:


* Las palabras   son   AGUDAS    cuando su sílaba tónica es la última. 
 Se acentúa cuando acaba en -n, -s ó vocal.

PRE-PA-RAR                           RIN-CÓN                          LLE-GA-RÁS


* Las palabras   son   LLANAS    cuando su sílaba tónica es la penúltima. 
 Se acentúa cuando no acaba en -n, -s ó vocal.


ÁR-BOL               LÁ-PIZ              TIN-TA             


* Las palabras   son   ESDRÚJULAS    cuando su sílaba tónica es la antepenúltima. 
 Se acentúan todas. 


SE-MÁ-FO-RO               CÁ-MA-RA



¿SABES RECONOCER DÓNDE ESTÁ LA SÍLABA TÓNICA?



AHORA UN TUTORIAL SOBRE REGLAS DE ACENTUACIÓN



SÓLO AGUDAS





SÓLO LLANAS




SÓLO ESDRÚJULAS




Y... DIFERENCIAMOS PALABRAS DE LOS TRES TIPOS






ACTIVIDADES











http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/174/html/interactivo/datos/01_Lengua/act/U01/0102_1.htm